琦學校這學期的單元是--郵局的好鄰居,學校也帶小朋友去參觀郵局,
目前已經來到了第三階段:綜合活動發表.
其實從昨天開始,琦,學校就展開了二天的活動,今天剛好休假,
於是,答應了琦要去學校參加她們的活動,
一到學校,還真是個小小型的郵局,還蠻有規模的.
毎個班級所展示的窗口都不一樣,
有個人化郵票,包裏寄送窗口,信封,郵票販賣窗口,郵政週遭商品.
集郵中心展示,郵件中心,存,提款窗口,服務人員.
我一到學校時,琦已經開始去提款了.接下來,
老師等毎個小朋友提完錢之後再帶領他們到下一站點.











           存摺                                    寫信區                 貼郵票區
毎個小朋友都提了一個小袋袋,大班的大哥哥,大姐姐.
有些人負責帶小幼及小班的弟妹,一起去小小的郵局.
小朋友領了錢之後,先去信封及郵票販賣窗口,
買郵票及信封把手上的信件寄出去,
之後,老師再把包裏拿給小朋友,請他們到包裏寄送窗口,
把自己的包裏寄出去,等整個過程都完成之後,
小朋友就可以去逛逛其它的商品了.











   將寫好的信寄出去囉!     郵局的車車 叫賣,吸引顧客上門
琦,帶著妹妹去看商品,忽然發現,奇怪琦没買東西,為什麼要先付錢,
而在收銀機的小朋友也把她的錢收走,並打發票給她.
琦付完錢之後,再去選它要買的商品,是個筆筒,
負責賣的小朋友跟她說:要去收銀台付錢,琦也去了,只是她這次没拿錢,
不過,那個小女生又打了一張發票給她,心想,還好只是教學活動.











                            
 販賣商品區                                 購買筆筒
接下來,琦帶著妍去參觀集郵中心展示,裡面有區分為國內,外的集郵區.
離開了展示區後,來到了琦自己的班級:個人化郵票.











    製作區                              裝袋區
琦一樣先付錢,因製作區已經客滿了,所以,會有服務人員請他們先稍後,
毎一個小朋友一張小圖卡,請小朋友自行畫上自己的色彩,
完成後就是自己的個人化郵票.











    妍--個人化郵票          琦個人化郵票
我也趁這活動結束的空檔,順便跟老師提一下琦最近的行為有點反常,
老師說:應該是我們給她的壓力太大了,她最近在學校也不大快樂,
因老師在聯絡本上說:琦最近默寫1-100不太熟,所以要加強,
可能學校老師已經有叫她寫過,回到家裡我又會叫她再寫一次,
因此,她有點不快樂,我原本想,琦還有一學期就要上國小了,
1-100還不熟,我怕她會跟不大,後來,跟老師聊完之後,
我想我應該知道如何做了,希望這個小小的過渡期,我跟琦都可以渡過.


                                                               

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留言列表 (3)

發表留言
  • sara03210321
  • 這活動很實際也很有意義
    經由這樣的接觸後
    小朋友就更能了解郵局的功用了呢 ^^
  • 對丫,除了了解郵局的功用之外又可以讓小朋友體會到郵差先生的辛苦.

    meimei 於 2011/05/19 08:49 回覆

  • an828amanda
  • 好好玩的教學
    道具都做的好生動唷
  • 不過,最辛苦的應該還是老師吧!

    meimei 於 2011/05/19 08:49 回覆

  • 豬小媽
  • 沒錯!!!孩子的自信真的非常重要!!但大人卻常常不曉得該用什麼方式來幫助他
    們建立自信~~
    像我女兒從小就不是很有自信,我常想是不是我哪裡沒有做好才讓她有這樣的情
    形,幸好後來我妹妹讓我看了《讓孩子覺得”我很特別”的101個方法》這本簡
    單的圖文書,我試著照著作者提供的方法去做,例如偶爾讓孩子決定房間的擺設
    或是要購買的東西、在孩子值得鼓勵的時候,讓全家一起爲她歡呼鼓掌、或是常
    常擁抱她…等等,作者真的敎了我好多好多!!現在看著女兒變得開朗,對自我的
    肯定也比較多了,感到很欣慰!讓我了解到,孩子的自尊心絕對不是憑空而來
    的,是大人要幫孩子一點一滴不斷累積建立的~一起加油喔~^^
  • 謝謝,之前學校也請講師來演講想關的題目,真的要常給小孩擁抱,多聽聽她講話等等,小孩就是需要大人的鼓勵及聽他們講,所以我還有很多地方要待加強的.請問:讓孩子覺得"我很特別"的101個方法,這本書在書局可以買得到嗎?

    meimei 於 2011/05/19 08:49 回覆